Após a suspensão das atividades da Central de Licitações de Fortaleza (CLFor), por conta da pandemia do novo coronavírus, a Prefeitura de Fortaleza dá prosseguimento ao edital de licitação que tem como objeto a proposta mais vantajosa para fins de contratação de parceria público-privada, na modalidade de concessão administrativa para implantação, gestão, operação e manutenção de geração distribuída, bem como para eficiência energética nos prédios das escolas e creches do Município, num prazo de 25 anos.

Os interessados na licitação têm até as 10h15 do dia 07 de julho de 2020 para entregar os envelopes com a documentação de credenciamento e garantia da proposta, documentos de proposta técnica, documentos da proposta de valores e documentos de habilitação, na sede da CLFor, localizada na Rua do Rosário, nº 77, Edifício Vital Rolim, no Centro.

Aviso de prosseguimento

Confira o edital

A iniciativa do projeto de energia limpa para as unidades escolares e creches foi articulada por intermédio da Secretaria Municipal da Educação (SME) e da Coordenadoria de Fomento à Parceria Público-Privada (PPPFor), tendo em vista a necessidade de reduzir as despesas fixas da Prefeitura, com a promoção de soluções renováveis, através de um conceito inovador e sustentável.

A SME possui cerca de 490 unidades consumidoras, na sua grande maioria conectadas em baixa tensão e faturadas na modalidade de consumo B, gerando um consumo médio de 13 GWh por ano. O suprimento de parte dessa quantidade de energia será por meio da geração distribuída e da eficiência energética, com vantagens econômicas e ambientais.

Cumpre esclarecer que todas as 490 unidades serão atendidas pela geração distribuída, bem como pela eficiência energética para a troca de lâmpadas. No que diz respeito ao monitoramento e automatização da eficiência, que serão verificadas em tempo real, serão beneficiadas 198 unidades por possuírem um maior consumo de energia, conforme lista anexa ao Edital.

“Com a Parceria público-privada, a Prefeitura visa otimizar o custeio da troca de lâmpadas e equipamentos, por meio da eficientização energética e também a produção de energia para esses equipamentos por meio da matriz solar. Além de garantir o valor pago pelo Município pela energia consumida, dado que o valor da tarifa vem subindo muito acima da inflação nos últimos 10 anos”, pontua o coordenador da PPPFor, Rodrigo Nogueira.

Conforme o secretário-executivo da Secretaria da Educação, Joaquim Aristides, a SME está vendo nesse projeto uma oportunidade de requalificar o ambiente das escolas, por meio de uma fonte de energia alternativa eficiente e de baixo impacto ambiental. “Esse projeto traz uma manutenção permanente desses sistemas, o que faz com que a gente não tenha mais equipamentos desativados ou se deteriorando; além dos ganhos financeiros, pois com a redução da conta de energia, sobra dinheiro para aplicarmos diretamente nas escolas”.

Em agosto de 2018, a Prefeitura de Fortaleza lançou um Procedimento de Manifestação de Interesse (PMI), Chamamento Público nº 014/2018/CPL/2018, que constatou por meio de estudos a viabilidade do projeto por meio de Parceria Público-Privada. A meta é que os participantes da licitação elaborem projetos que gerem a média mensal de 1.097.809,71 KWh/mês.

Geração distribuída

A partir de uma fonte alternativa, é possível reduzir o custo do consumo da energia elétrica nas Unidades Consumidoras dos prédios das escolas e creches do Município de Fortaleza, podendo alcançar ganhos de eficiência em termos absolutos das quantidades de energia consumida, pela adequação de parâmetros técnicos, pela compensação do consumo de energia demandado da distribuidora local.

Eficientização energética

Para além da geração e distribuição de energia por fonte solar e eólica, o projeto também contempla a eficientização energética das unidades consumidoras, através de ações como substituição de lâmpadas incandescentes e fluorescentes por LED, monitoramento e automatização da eficiência energética, e plano de manutenção preventiva e corretiva.

Além disso, o edital também envolve um projeto de educação ambiental acerca dos processos de inovação obtidos através da PPP, com a realização de panfletagens, palestras e aulas educativas nas comunidades em que as escolas estão inseridas, tendo como meta a conscientização dos benefícios econômicos e ambientais que a implantação do projeto trará. Além disso, atividades visando a conscientização da importância da conservação de energia e promoção de ações e metas para redução de desperdício energético.

Dentre os resultados e benefícios esperados estão a economia de custo relacionado ao consumo de energia elétrica, a contribuição para a preservação do meio ambiente, a gestão e monitoramento do consumo de energia dos equipamentos vinculados à Secretaria Municipal da Educação, a proteção contra o aumento tarifário, a conscientização acerca da importância em evitar o desperdício energético, o investimento em grandes infraestruturas com financiamento em longo prazo, sem comprometer os recursos públicos.

Mais informações: (85) 3105-1155

Após a suspensão das atividades da Central de Licitações de Fortaleza (CLFor) por conta da pandemia do novo coronavírus, a Prefeitura de Fortaleza dá prosseguimento ao edital para implantação de novo modelo de construção, reforma, manutenção e serviços operacionais das escolas da Rede Pública Municipal.

Os interessados na licitação têm até as 13h do dia 18 de junho de 2020 para entregar os envelopes com documentos de habilitação, proposta de valor e plano de negócios na sede da CLFor, localizada na Rua do Rosário, nº 77 - Edifício Vital Rolim, no Centro.

Aviso de prosseguimento

Confira o edital

Pelo edital, a concessão dos equipamentos deve durar 25 anos. Articulada por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME) e da Coordenadoria de Fomento à Parceria Público-Privada (PPPFor), a ação é resultado do Procedimento de Manifestação de Interesse (PMI), lançado em dezembro de 2018, e que resultou na apresentação de estudos sobre os equipamentos para atestar a viabilidade do projeto de concessão.

Dentre as atribuições do concessionário, estão previstas a execução de serviços públicos de apoio não pedagógicos, incluindo intervenções exclusivamente infraestruturais. O objetivo é estabelecer um novo modelo para construção, reforma, manutenção e serviços operacionais de escolas públicas baseado em experiências de sucesso implantadas em outras cidades do Brasil, como Belo Horizonte, em Minas Gerais.

A ideia é maximizar o aprendizado e o desempenho acadêmico dos estudantes, além de desonerar os professores e diretores de atividades meramente operacionais, podendo concentrar seus esforços, essencialmente, em práticas pedagógicas.

“Com esse novo modelo, o corpo pedagógico ficará focado no aluno e no aprendizado, enquanto um sistema garante o pleno funcionamento da escola em qualquer situação, com uma empresa prevenindo situações infraestruturais precárias. Esse novo paradigma é uma aposta em função de experiências exitosas. Com um ambiente digno, em plenas condições de exercício, ganham os alunos e os professores”, avalia o secretário executivo Joaquim Aristides, da Secretaria Municipal de Educação.

Além da construção de novas unidades, as reformas serão completas, com requalificação dos ambientes necessários para o melhor aprendizado dos alunos. “Inicialmente, a PPP vai reformar 10 escolas e creches, além de construir outros cinco equipamentos de educação, beneficiando cerca de nove mil alunos. A Rede Municipal de Ensino tem mais de 230 mil alunos. O nosso piloto acontecerá em menos de 5% da Rede. Mas, a partir dessa experiência, diante de bons resultados, podemos ampliar”, ressalta o coordenador da PPPFor, Rodrigo Nogueira, destacando que serão investidos, inicialmente, cerca de R$ 190 milhões.

Mais informações: (85) 3105-1155

Para fortalecer o protagonismo estudantil no período de suspensão das aulas presenciais, a Prefeitura de Fortaleza, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), lança nesta quarta-feira (29/04), as inscrições do concurso “O contexto de isolamento social no combate ao coronavírus”. Como parte das ações da campanha “Educação pela vida: coronavírus não!”, a premiação tem como objetivo valorizar a produção pedagógica e estimular a reflexão dos alunos da Rede de Ensino acerca do cenário atual.

O prêmio é voltado para estudantes do 1º ao 9º ano Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA), regularmente matriculados no ano letivo de 2020, nas escolas municipais de Fortaleza. As inscrições do concurso seguem até o dia 22 de maio, em cinco categorias: Desenho, Poema, Redação, Cordel e Vídeo.

Para participar, o aluno deve enviar a ficha de inscrição, as declarações de autorização do uso de imagens e o(s) trabalho(s) para o endereço eletrônico Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., incluindo no campo “ASSUNTO” a(s) categoria(s) e o nome de sua escola (Ex. Desenho – EM José Ayrton Teixeira).

Os trabalhos enviados serão submetidos à análise e apreciação de Comissão Avaliadora, constituída por meio de Portaria formalizada pela SME, composta por técnicos (SME/Sede e SME/Distritos). A partir da avaliação, serão premiados os cinco melhores projetos de cada categoria, onde os 1º, 2º e 3º lugares receberão um smartphone, e 4º e 5º lugares um kit de material educativo com uma coleção de livros paradidáticos.

O concurso “O contexto de isolamento social no combate ao coronavírus” compõe o elenco de ações desenvolvidas pela SME, durante a suspensão das aulas presenciais, dentro da campanha “Educação pela vida: coronavírus não”, que tem o objetivo de apoiar, contribuir com a disseminação de informações e orientações para os alunos da Rede Municipal e seus familiares, envolvendo a comunidade escolar de uma forma geral.

Serviço:
Concurso “O contexto de isolamento social no combate ao coronavírus”
Inscrições até o dia 22 de maio de 2020
Acesse abaixo:
Regulamento do concurso
Ficha de inscrição e formulários de autorização de imagens 

Como parte das ações da campanha “Educação pela vida: coronavírus não!”, a Prefeitura de Fortaleza, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), divulga nesta sexta-feira (24/04) novo canal para destaque e compartilhamento das boas práticas realizadas pelas unidades escolares neste período de suspensão das aulas presenciais, em decorrência do enfrentamento da pandemia do coronavírus.

O espaço “Educação para a vida: coronavírus não! #BoasPráticas”, localizado na intranet da SME, tem o objetivo de reconhecer e divulgar as ações exitosas de alunos e profissionais da Rede Municipal de Ensino relacionadas às interações/vivências com as famílias, ao trabalho domiciliar e desenvolvimento de atividades pelos alunos. 

Os Distritos de Educação serão os articuladores juntos às unidades. Assim, serão os responsáveis por catalogar as experiências destaques e submeter à seleção da Coordenadoria de Articulação da Comunidade e Gestão Escolar (Cogest). Para a divulgação, podem ser enviados vídeos, de até 3 minutos de duração, assim como textos, depoimentos e registros fotográficos. Os materiais devem ser encaminhados com a descrição/resumo da ação, nome das unidades e dos participantes. Podem ser divulgadas práticas da Educação Infantil, Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), indicadas pelas unidades escolares participantes.

O material das iniciativas selecionadas será organizado e divulgado pela Assessoria de Comunicação da SME em seus canais de comunicação, assim como pode ser veiculado nas mídias sociais relacionadas à gestão municipal. 

As ações desenvolvidas pela SME, durante a suspensão das aulas presenciais, fazem parte da campanha “Educação pela vida: coronavírus não”, que tem o objetivo de apoiar, contribuir com a disseminação de informações e orientações para os alunos da Rede Municipal e seus familiares, envolvendo a comunidade escolar de uma forma geral.

A Secretaria Municipal da Educação (SME), considerando o contexto da pandemia do COVID-19, disponibiliza, a partir desta sexta-feira (03/04), para os profissionais da Educação novos recursos que agregam diversos conteúdos digitais, assim como oportunidades formativas, no site da Academia do Professor Darcy Ribeiro. 

A ação tem como objetivo apoiar professores e gestores fortalecendo a prática docente no contexto de orientações de atividades domiciliares para que escola, gestão e família possam, juntos, dar continuidade ao processo de ensino e aprendizagem durante o período de suspensão das aulas.

Dentre os conteúdos disponíveis os professores poderão encontrar uma coletânea de cursos totalmente gratuitos, disponíveis na internet e selecionados pela equipe SME. Também será possível encontrar um agregado de informações, dicas e tutoriais sobre ferramentas úteis no suporte às tarefas de ensino domiciliar. Por fim, uma seção com dicas de jogos educativos e outra com canais educacionais.

A Prefeitura de Fortaleza divulga, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), em articulação com a entidade representativa dos profissionais da Educação, o Sindicato Único dos Trabalhadores em Educação (Sindiute), orientações para o trabalho domiciliar de profissionais da Rede Municipal de Ensino. O objetivo é que gestão, escola e família, juntos, possam dar continuidade ao processo de ensino e aprendizagem dos 231 mil alunos neste período de suspensão de aulas, com atividades pedagógicas para serem realizadas em regime de domicílio. 

As orientações pretendem instruir os profissionais sobre o desenvolvimento de interações/vivências e atividades domiciliares a serem realizadas pelos alunos em casa nos dias de afastamento social para enfrentamento à pandemia do coronavírus, em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).

Para a Educação Infantil, a SME reforça a importância de atividades que proporcionem interações/vivências com as famílias. Neste sentido, a Secretaria orienta professores e demais profissionais na promoção de ações de fortalecimento dos vínculos, afetos e relações, além da proteção e cuidados das crianças, por meio de atividades propostas às famílias.

Visando cumprir a carga horária mínima anual exigida na legislação vigente, as unidades municipais de Ensino Fundamental devem adotar como estratégia de ensino e aprendizagem, durante esse regime especial, a orientação de estudos com atividades domiciliares. As atividades devem ser planejadas e orientadas pelos professores da Rede e entregues aos estudantes e seus familiares pela unidade escolar.

Neste contexto, a gestão escolar se articula com os professores da unidade, por meio das ferramentas de comunicação remota, para que estes enviem seu "Plano Semanal de Atividades Domiciliares". Nos planos, devem constar roteiro de estudos e coletânea de atividades, por semana, bem como as estratégias de avaliações que serão adotadas para os conteúdos ministrados durante esse período. 

Os Distritos de Educação deverão orientar a gestão escolar na organização do "Plano Semanal de Atividades Domiciliares da Escola", contemplando todos os componentes curriculares e ano/série. O roteiro de estudo e a coletânea de atividades deverão ter como referência o livro didático e os materiais complementares trabalhados durante o ano letivo.

A Prefeitura de Fortaleza realiza, nos dias 02, 05 e 06 de dezembro, das 8h às 17h, ações integradas de formação para coordenadores pedagógicos da educação que atuam na primeiríssima infância. A atividade é promovida por meio da Fundação da Criança e da Família Cidadã (Funci) em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SME).

“A capacitação é uma ação integrada entre a Funci e a SME que visa à sensibilização dos profissionais da Educação Infantil na defesa e enfrentamento das violências contra a criança, além de fortalecer o eixo de prevenção”, salientou a presidente da Funci, Gloria Marinho.

A iniciativa é uma ação intersetorial do Programa Missão Infância, que envolve as áreas da saúde, educação, assistência social, mobilidade e infraestrutura voltadas para o atendimento às crianças da capital cearense, lançado em agosto. As vivências de situações traumáticas devido à violência sexual acontecem em qualquer faixa etária e podem ser mais sérias em crianças entre 0 e 6 anos, fase peculiar do desenvolvimento do ser humano.

"É fundamental capacitar os profissionais da Educação Infantil e garantir a proteção de nossas crianças, pois a escola é a esperança de proteção para muitas vítimas de violência sexual intrafamiliar”, conclui a coordenadora do Programa Rede Aquarela, Kelly Meneses.

Durante três dias, os profissionais que atuam no programa Rede Aquarela irão abordar temas relacionados ao abuso e à violência sexual infantojuvenil, como sinais físicos, comportamentais e o fluxo de notificação de possíveis casos. Ao todo, serão capacitados 257 coordenadores pedagógicos de Centros de Educação Infantil (CEIs). O processo deve seguir até o próximo ano, onde serão capacitados 724 assistentes da Educação Infantil.

Programa Rede Aquarela

Desenvolve ações de enfrentamento à violência sexual contra crianças e adolescentes, sendo responsável por promover e articular atividades de prevenção, atendimento especializado com equipe multidisciplinar, mobilização e articulação comunitária, em parceria com a rede de promoção, defesa e controle social do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente (SGDCA). O programa está organizado em quatro eixos: Disseminação, Atendimento Psicossocial, Atendimento Dceca e Atendimento 12ª Vara Criminal.

O eixo Disseminação articula redes locais para o enfrentamento à violência sexual em todas as Regionais de Fortaleza, promovendo oficinas e palestras para debater a temática.

Serviço:
Formação para Coordenadores Pedagógicos dos Centro de Educação Infantil (CEI)
Data: 02, 05 e 06/12
Horário: 8h às 17h (manhã e tarde)
Local: Auditório da Casa da Infância e da Adolescência (Rua João Tomé, 261 – Monte Castelo)

Estudantes da Rede de Ensino receberam smartphones em premiação à edição 2018 do Prêmio Escola com Excelência em Desempenho (Pemed). A iniciativa tem como objetivo valorizar as boas práticas pedagógicas e reconhecer os melhores resultados no Sistema de Avaliação Permanente da Educação Básica do Estado do Ceará (Spaece) e no Spaece-Alfa.

Neste ano, 834 alunos foram contemplados com os aparelhos, sendo 559 smartphones para os estudantes do 5º ano e 275 para os de 9º ano. A condecoração teve como critério os três primeiros estudantes do 5º e 9º ano que atingiram as melhores médias de proficiência adequada, simultaneamente, em português e matemática.

“É muito legal quando reconhecem o nosso esforço. O celular foi um estímulo para eu me esforçar mais, porque minha família não tem condições e é pelos estudos que venho conquistando tudo”, relatou Izabella Araújo, aluna premiada pela Escola de Tempo Integral (ETI) Joaquim Francisco de Sousa Filho, no bairro Presidente Kennedy.

Realizado desde 2015, o prêmio reconhece o esforço realizado durante todo o ano letivo, em ações como a formação continuada de professores e gestores escolares, a distribuição de materiais pedagógicos de qualidade, acompanhamento às escolas, avaliações diagnósticas, entre outras.

Sérgio Paulo Azevedo, pai de Aurissol Azevedo, estudante também premiada pela ETI, destaca os bons resultados educacionais alcançados na gestão Roberto Cláudio. “O papel da escola é essencial para melhorar a perspectiva desses jovens. Esse é um legado forte que essa Prefeitura irá deixar: Futuros são construídos pela educação“, disse emocionado.

A edição 2018 do Prêmio Escola com Excelência em Desempenho contou com a participação de 276 escolas da Rede Municipal, que subiram ao palco para a condecoração com placas e recursos financeiros, somando mais de R$ 2,2 milhões. Deste total, a SME investiu R$ 446.160,00 na aquisição dos smartphones.

Semana Spaece
De terça a quinta-feira (26 a 28/11), mais de 49 mil alunos da Rede Municipal participarão do Spaece 2019. Realizam as avaliações 298 unidades escolares, de forma censitária, envolvendo estudantes do Ensino Fundamental dos 2º, 5º e 9º anos, nas disciplinas de língua portuguesa e de matemática. No caso dos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental, na vertente Spaece-Alfa, a avaliação possui como base o nível de leitura.

Estratégias consolidadas
A Prefeitura de Fortaleza promove, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), ações para fortalecer a aprendizagem dos alunos da Rede de Ensino através de uma política educacional estruturada. Com um conjunto de estratégias, a gestão envolve o acompanhamento pedagógico sistemático com intervenções ao longo do ano letivo, priorizando os níveis crítico e muito crítico em todas as séries, além de formações específicas e continuadas para professores e coordenadores pedagógicos.

O prefeito Roberto Cláudio e a secretária da Educação, Dalila Saldanha, lançam, nesta quarta-feira (13/11), às 9 horas, o projeto Escola Areninha – Esporte e Educação em Tempo Integral, mais uma modalidade para fortalecer aprendizagem dos alunos Rede Municipal. A solenidade será realizada na Academia do Professor Darcy Ribeiro, no Centro.

O projeto tem o objetivo de promover aos estudantes da Rede Municipal o acesso a práticas esportivas, fortalecer o aprendizado de língua portuguesa e matemática, além de contribuir para seu desenvolvimento pessoal, educacional e profissional.

Participarão do projeto alunos dos 6º, 7º, 8º e 9º anos do Ensino Fundamental, das escolas municipais localizadas no entorno das Areninhas. As atividades acontecerão no contraturno escolar, de segunda a sexta-feira, de 7h30 às 10h30 ou de 13h30 às 16h30. Além do turno e as disciplinas na escola, os alunos terão aulas de futebol de campo (6h/a), fortalecimento da aprendizagem em língua portuguesa (3h/a) e matemática (4h/a) e formação para cidadania (2h/a).

A prática esportiva irá acontecer na estrutura já disponível na Areninha. As atividades referentes aos componentes curriculares acontecerão em espaços modulares, disponibilizados pela Secretaria Municipal da Educação (SME) e instalados na área onde funciona a Areninha, com infraestrutura planejada e adequada para o desempenho das atividades.

Em cada Areninha, o projeto Escola Areninha deve atender até 320 alunos da Rede Municipal, divididos em oito turmas. Para estes alunos com atividades no contraturno escolar, por meio do projeto, a SME oferta almoço, lanche, fardamento, kit pedagógico, transporte, monitores e acompanhamento pedagógico.

Programas de Fortalecimento da Aprendizagem

Fortalecem a aprendizagem dos alunos, suplementam o conteúdo oferecido nas escolas de tempo parcial e ampliam a carga-horária dos alunos em 15 horas semanais no contraturno escolar. Os Programas de Fortalecimento da Aprendizagem comportam atividades voltadas à melhoria da qualidade do ensino, contribuindo para elevar os índices de aprendizagem dos alunos do 1° ao 9º ano, promovendo a educação integral e integrada, articulando a educação formal com vivências artísticas, esportivas e sociais.

Tempo Integral

A Prefeitura de Fortaleza vem investindo amplamente na política de Tempo Integral para os alunos da capital, buscando ampliar a jornada de estudo e fortalecer o aprendizado, por meio das Escolas de Tempo Integral, Centros de Educação Infantil e programas de fortalecimento da aprendizagem.

Atualmente, Fortaleza é a segunda capital do país em matrículas no Tempo Integral, de acordo com dados preliminares divulgados pelo Censo Escolar da Educação Básica 2019. A capital registrou 86.121 matrículas, superando São Paulo (73.807). O primeiro lugar é ocupado pelo Rio de Janeiro, que possui 197.357 matrículas em tempo integral. Os municípios de Belo Horizonte (52.599) e Curitiba (48.648) ocupam a quarta e quinta posição, respectivamente, segundo o estudo.

Com o avanço no número de matrículas, Fortaleza possui hoje 41,3% dos seus alunos estudando em tempo integral. O Censo Escolar de 2018 já tinha apontado a capital cearense como destaque, ocupando o posto de 3ª capital do Brasil, com 67.417 matrículas, que correspondia a 31,5% da Rede Municipal a atendida em tempo integral.

Serviço
Lançamento do Projeto Escola Areninha - Esporte e Educação em Tempo Integral
Data: 13/11 (quarta-feira)
Horário: 9h
Local: Academia do Professor Darcy Ribeiro (Rua Dona Leopoldina, 907 - Centro).

O prefeito Roberto Cláudio e a secretária da Educação, Dalila Saldanha, entregam, nesta sexta-feira (01/11), às 9h, a requalificação da Escola Municipal Bergson Gurjão Farias, localizada no bairro Dom Lustosa. As intervenções integram o pacote de requalificação da Prefeitura de Fortaleza nas unidades municipais para garantir melhorias estruturais no parque escolar, oferecendo mais conforto, segurança e acessibilidade para alunos, professores, funcionários e familiares.

As obras tiveram um investimento de R$ 640 mil, contemplando melhorias nas salas de aula, Secretaria, Direção, Coordenação, sala de professores, cozinha, banheiros, despensa, casa de gás, almoxarifado, cobertas, fachadas e áreas de circulação.

A requalificação também contemplou pintura, aplicação de revestimento (cerâmica), instalações hidráulicas e elétricas, além da implantação de playground, auditório e novo acesso para os alunos.

Pacote de requalificações

O pacote de requalificações da Prefeitura de Fortaleza, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), em parceria com a Secretaria Municipal da Infraestrutura (Seinf), tem previsão de investimento de R$ 40 milhões. A ação já reformou nove unidades e 30 estão com obras avançadas. Outras quatro instituições ainda vão receber intervenções em 2019, e 159 em 2020, sempre priorizando a infraestrutura e a segurança de professores e estudantes.

Serviço:
Entrega da requalificação da Escola Municipal Bergson Gurjão Farias
Data: 01/11 (sexta-feira)
Horário: 9h
Endereço: Av. Senador Fernandes Távora, 2500 - Dom Lustosa