A Prefeitura de Fortaleza prorrogou, até o próximo domingo (10/07), o prazo de inscrições do concurso público para a contratação de 2 mil professores efetivos para a Rede Municipal de Ensino. O certame será realizado pelo Instituto de Desenvolvimento e Recursos Humanos do Município (Imparh). Para se inscrever, o candidato deve preencher o formulário de inscrição, exclusivamente pela internet, disponível no canal Concursos e Seleções da Prefeitura.

O concurso público, o maior realizado nos últimos anos para a área da Educação, oferta 944 vagas para professores de áreas específicas (Ciências, Língua Inglesa, Educação Física, Geografia, História, Língua Portuguesa/Literatura, Matemática, Artes e Ensino Religioso) e 1.056 para profissionais pedagogos.

O certame será composto por três etapas: prova objetiva, prática de didática (aula) e entrega de títulos e comprovação profissional. A prova escrita, primeira etapa, será realizada no próximo dia 7 de agosto.

Os profissionais aprovados no concurso público já devem ser incorporados ao quadro de docentes da Rede Municipal no próximo ano letivo. O vencimento inicial do profissional do magistério aprovado no concurso será de R$ 4.384,82, valor superior ao piso nacional.

Serviço:
Inscrições para o concurso público de professores da Rede Municipal
Período: até 10/07
As inscrições são feitas exclusivamente pela internet, por meio do canal Concursos e Seleções 

Exercitando a criatividade e o fortalecimento da cultura digital entre os estudantes, a Secretaria Municipal da Educação (SME) realizou, nesta quinta (30/06) e sexta-feira (01/07), a JD Feira Tech. Promovido na Academia do Professor, em parceria com a Fundação de Ciência, Tecnologia e Inovação (Citinova), o evento faz parte das ações do programa Juventude Digital e visa estimular a democratização das novas tecnologias junto ao público jovem da capital.

Ao todo, 12 escolas, escolhidas via edital,  participaram da iniciativa que reuniu alunos em uma competição de desenvolvedores de jogos - Game Jam. "Selecionamos duas escolas por Distrito de Educação, onde cada unidade pôde escolher duas equipes de alunos do 9º ano para elaborar o protótipo de um jogo, objetivando solucionar um problema do cotidiano da cidade", explicou Paulo Henrique, titular da Célula de Inovação da SME.

Integrando umas das equipes competidoras, Helen de Andrade, estudante da Escola Municipal de Tempo Integral Prof. Antônio Girão Barroso (Distrito 6), não escondeu a empolgação em vivenciar a experiência tecnológica. "É uma coisa nova para a maioria de nós. Estamos tendo a oportunidade de entender toda a construção e um jogo. É algo divertido e que só aumenta a nossa vontade de aprender mais sobre essas tecnologias. Aqui é pura inovação", disse animada.

Já Maxwell Gomes, aluno da Escola Municipal Professora Lireda Facó (Distrito 5), destacou a ideia dos protótipos buscarem a solução para problemas reais. "As dinâmicas são muito divertidas e o trabalho em equipe nos une para pensarmos em possíveis questões que atrapalham nossas vidas. Assim podemos simular nos jogos um destino que resolva isso. É legal, porque começamos do zero e isso vira programação digital", relatou.

Após a elaboração dos projetos e conclusão da fase inicial das competições, os melhores colocados da Feira Tech serão capacitados para desenvolver e amadurecer seus protótipos na JD Férias, que acontecerá durante o mês de julho. Por fim, as equipes vencedoras apresentarão seus projetos no Festival Juventude Digital, realizado em agosto, no Centro de Eventos. O resultado será divulgado na Intranet SME e nas redes sociais do Juventude Digital.

Juventude Digital
O Juventude Digital é uma política pública permanente que tem foco na inclusão digital e na geração de emprego e renda e que já capacitou cerca de 3.600 jovens em 2021. É coordenado pela Citinova e conta com a parceria das secretarias da Juventude e da Educação.

Este ano o programa tem a meta de alcançar 12.500 jovens entre os três eixos: JD 9º ano, voltado para alunos da rede municipal; JD Mercado, com cursos de programação e design; e JD Games, com cursos específicos na área de jogos digitais.

Para aproveitar o mês das férias e promover saúde, capacitação complementar e incrementar a bagagem cultural dos educadores, a Prefeitura de Fortaleza, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), vai manter a Academia do Professor Darcy Ribeiro de portas abertas para receber todos os docentes ao longo do mês de julho.

Nos dias 12, 13, 14, 19, 20 e 21 de julho, o equipamento vai promover programação diversificada com atividades físicas, culturais e artísticas no “Eu tô de Férias”. E se engana quem pensa que professor para de se atualizar em julho. No “Academia tá ON”, eles vão ter acesso a diversas atividades acadêmicas para turbinar os estudos, como oficinas de elaboração de textos científicos e de normalização de trabalhos segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).

Esta agenda especial da Academia do Professor será livre para todos os educadores de Fortaleza, tanto os da Rede Municipal como docentes de outras redes de ensino. Para participar, é necessário confirmar a participação e se inscrever on-line.

Academia do Professor
Integrado à política de formação e valorização dos profissionais da Educação de Fortaleza, a Academia do Professor Darcy Ribeiro oferece um conjunto de serviços de formação e qualificação, além de ações voltadas à saúde, dirigidas especialmente às necessidades dos profissionais. O equipamento conta com área de 4.400 m², que contempla espaço cultural, auditório, piscina, ginásio poliesportivo, salas de aula, brinquedoteca, sala de inovação e biblioteca.

Serviço:
Programação "Eu tô de férias" e “Academia tá ON”
Data: ao longo do mês de julho
Local: Academia do Professor Darcy Ribeiro (Rua Dona Leopoldina, 907 - Centro)
Inscrições e mais informações

Era uma vez uma agremiação de crianças reunidas em torno do objetivo de crescerem como cidadãs criativas e aptas a intervir na sociedade. Longe de ser fantasiosa, esta história é ambientada na Rede de Ensino de Fortaleza, por meio do projeto Confraria de Leitura. Sediada na Escola Municipal Raimundo Moreira Sena, no bairro Granja Lisboa, a agenda engaja estudantes dos 3º e 4º anos em experiências leitoras e interpretativas.

Com diferentes abordagens relacionadas ao enriquecimento do cotidiano escolar, atividades semanais são programadas para garantir a evolução no rendimento de cerca de 70 alunos, entre 8 e 12 anos de idade, envolvidos no projeto. No cronograma da Confraria de Leitura, explica o professor e idealizador João Teles, livros infantis dividem espaço com a apreciação de recursos como cordéis, jornais, revistas, filmes, músicas e palestras.

“O objetivo é ampliar a capacidade leitora dos estudantes, mas também queremos ajudá-los a compreender o mundo onde vivem. Para isso, além dos materiais, buscamos trazer outras possibilidades, como a visita de escritores, poetas e cordelistas à escola”, relata o professor.

Por trás da iniciativa há 26 anos, João Teles afirma que há, principalmente, o intuito de formar indivíduos conscientes das próprias expressões regionais. “Nosso foco é a cultura nordestina. Trazemos conteúdos sobre Luiz Gonzaga, literatura de cordel, artesanato nordestino, bandas cabaçais”, elenca, afirmando que a identificação cultural é responsável por reforçar a autoestima dos alunos “em um processo de valorização dos talentos que todos têm e podem expressar”.

Protagonismo estudantil
Como repercussão deste movimento de representatividade, há quem já esteja traçando os primeiros capítulos de histórias autorais. É o caso de Geovana Rodrigues, aluna do 3º ano da Escola Municipal Raimundo Moreira Sena e integrante assídua do grupo de leitura.

“Eu estou escrevendo um livro com o título ‘A Princesa sem Príncipe’. Nele, conto a história de uma princesa que não quer se casar. O pai dela faz vários planos para o casamento, mas a princesa luta para ficar sozinha. Sonho que este livro seja lido por outras pessoas”, aspira a estudante que, no encontro da última semana, apresentou aos colegas uma interpretação da revista “A Casa Mágica da Magali”, título escolhido por ela durante a dinâmica proposta na reunião.

No mesmo dia, a biblioteca da unidade escolar virou palco para declamação de poemas escritos pela confraria. O aluno Brian Samuel, também do 3º ano, ergueu a voz para recitar versos denominados “Ler é muito bom”. Segundo ele, a competência discursiva também é resultado do estímulo do projeto: “decorei tudo hoje! O professor falou uma vez só, e foi o necessário para eu aprender”.

Multiplicadores de saberes
As ações de incentivo à leitura são defendidas pela Rede Municipal como substanciais para a construção do conhecimento e da socialização infantil. A diretora Ledjany Amorim comenta que “práticas leitoras capazes de aflorar o senso crítico fazem parte da rotina das instituições da Prefeitura de Fortaleza”. Os estudantes que participam destas programações, observa a gestora, “passam a atuar como multiplicadores, colaborando com outras pessoas que têm dificuldades em relação à leitura”.

Exemplo de propagadora das vivências literárias, Ana Sofia Alencar, aluna do 4º ano, acredita que o gosto pela leitura a auxilia nos sonhos pessoais e na atenção com o coletivo. “Acho legal vir para a biblioteca, porque é importante para a gente aprender, crescer e conseguir um bom trabalho no futuro. Também já pude ajudar outras pessoas da minha sala a aprender a ler”, finaliza a estudante, orgulhosa.

Políticas da Rede de Ensino
A Secretaria Municipal da Educação de Fortaleza (SME) incentiva o fortalecimento de ações leitoras criativas e inovadoras nas unidades escolares por meio de agendas como o Dia “D” da Leitura, Clubes de Leitura, Rodas de Leitura, Contação de Histórias, Leituras Compartilhadas ou Colaborativas, Mostra Literária, dentre outras iniciativas pedagógicas que, além de instigar a curiosidade e a oralidade, favorecem a alfabetização e o letramento dos alunos.

Para subsidiar tais ações, a Rede de Ensino oferta aos estudantes e professores do 3º, 4º e 5º anos do Ensino Fundamental a Arca Literária, instrumento facilitador da prática leitora. Com foco no desenvolvimento da leitura prazerosa, o material pedagógico complementar auxilia as vivências leitoras e oportuniza o acesso aos estudantes a diferentes tipos de leitura. Mais propostas incluídas no cotidiano escolar são: clubes de aprendizagem, oficinas de leitura, laboratórios de produção textual e oficinas de cultura e diversidade regional.

A Prefeitura de Fortaleza continua, nesta quinta-feira (23/06), com o "Dia D” de Vacinação contra Covid-19 nas escolas da Rede Municipal de Ensino. O objetivo da iniciativa, realizada de forma conjunta pelas Secretarias Municipais da Saúde (SMS) e da Educação (SME), é levar a imunização para o mais próximo possível de crianças e adolescentes, ampliando a cobertura vacinal de crianças e a proteção da comunidade escolar.

Realizada sempre às quintas-feiras, com equipes da SMS em escolas municipais, localizadas nos seis Distritos de Educação, a ação imuniza os estudantes de 5 a 17 anos, seja com a primeira dose ou completando o esquema vacinal. A expectativa é vacinar cerca de 1800 alunos, por dia.

As unidade escolares participantes desta semana são: EM Antônio Mendes (Cristo Redentor), EM Maria Odnilra Cruz Moreira (Cidade 2000), EM Joaquim Nogueira (Antônio Bezerra), EM Maria Marques Cedro (Planalto Ayrton Senna), EM Herbert de Souza (Bom Jardim) e EM Jornalista José Blanchard Girão da Silva (Jangurussu).

Vale destacar que, para receber a imunização durante o “Dia D”, os pais ou responsáveis devem conceder autorização junto à direção da unidade escolar.

3º dose da imunização em adolescentes

No último dia 31 de maio, a Prefeitura de Fortaleza iniciou a aplicação da terceira dose da vacina contra a Covid-19 em adolescentes a partir de 12 anos que receberam a segunda dose há quatro meses. A aplicação segue a modalidade de livre demanda, sem necessidade de agendamento prévio, nos locais que estiverem realizando vacinação contra Covid-19, conforme a programação diária divulgada no portal da Prefeitura.

Vacinação em Fortaleza

Até esta segunda-feira (20/06), 6.212.717 doses contra a Covid-19 foram aplicadas em Fortaleza, onde 2.394.279 residentes do Município receberam a primeira dose, 2.260.557 receberam a segunda dose, 1.363.950 terceira dose e 192.932 receberam a quarta dose.

No que se refere a crianças e adolescentes, Fortaleza alcançou 159.673 crianças de 05 a 11 anos com a primeira dose e 93.123 com a segunda. Já os adolescentes residentes da Capital, 217.523 receberam a primeira dose, 177.758 a segunda e 18.020 a terceira.

A Prefeitura de Fortaleza divulga, por meio da Secretaria Municipal da Educação de Fortaleza (SME) e da Fundação de Ciência, Tecnologia e Inovação de Fortaleza (Citinova), nesta quarta-feira (22/06), a abertura das inscrições da JD Feira Tech. O evento, que faz parte das ações do programa Juventude Digital, visa ao desenvolvimento tecnológico e fortalecimento da cultura digital entre os estudantes da Rede Municipal.

Ao todo, o edital selecionará 12 escolas para participar do JD Feira Tech. A iniciativa irá reunir os estudantes em uma competição de desenvolvedores de jogos - Game Jam, em que cada equipe deverá criar um jogo do zero em pouco tempo. Os melhores colocados serão capacitados para desenvolver e amadurecer os protótipos na JD Férias, que acontecerá durante o mês de julho. Por fim, as equipes vencedoras apresentarão seus projetos no Festival Juventude Digital, realizado em agosto, no Centro de Eventos.

Inscrições

As inscrições serão realizadas, exclusivamente, pela internet até esta quinta-feira (23/06). O resultado preliminar das unidades escolares selecionadas para a JD Feira Tech será divulgado na Intranet da SME e nas redes sociais do Juventude Digital.

Edital

Juventude Digital

O Juventude Digital é uma política pública permanente de Fortaleza, com foco na inclusão digital e na geração de emprego e renda. Fruto da parceria da Citinova, da Secretaria Municipal da Juventude e da SME, o programa divide-se em três eixos de atuação: JD Mercado, JD Games e JD Ensino Fundamental.

A Prefeitura de Fortaleza continua, nesta quinta-feira (09/06), com o "Dia D” de Vacinação contra Covid-19 nas escolas da Rede Municipal de Ensino. A iniciativa visa levar a imunização para o mais próximo possível da comunidade escolar, ampliando a proteção e a cobertura vacinal de crianças e adolescentes.

Realizada de forma conjunta entre as Secretarias Municipais da Saúde (SMS) e da Educação (SME), a vacinação acontece, sempre às quintas-feiras, com equipes da SMS em escolas municipais, vacinando os estudantes de 5 a 17 anos, seja com a primeira dose ou completando o esquema vacinal.

As unidade escolares participantes desta semana são: EM Jesus Cristo/EM Raimundo de Sousa Mangueira (Jardim Iracema), EM Professor Luís Costa (Luciano Cavalcante), EM Prof. José Militão de Albuquerque (Conj. Ceará I), EM Nelson Mandela (Jose Walter), EM Maria Bezerra Quevedo ( Novo Mondubim), e EM Professora Fernanda Maria De Alencar Colares (Lagoa Redonda).

O "Dia D” terá continuidade nas próximas semanas para vacinar o máximo possível de crianças e adolescentes que ainda não receberam a imunização. Vale destacar que, para receber a imunização, os pais ou responsáveis devem conceder autorização junto à direção da unidade escolar.

Vacinação em Fortaleza

Até esta segunda-feira (06/06), 6.081.716 doses contra a Covid-19 foram aplicadas em Fortaleza, onde 2.389.062 residentes do Município receberam a primeira dose, 2.254.848 receberam a segunda dose, 1.332.257 terceira dose e 113.550 receberam a quarta dose.

No que se refere a crianças e adolescentes, Fortaleza alcançou 157.687 crianças de 05 a 11 anos com a primeira dose e 88.183 com a segunda. Já os adolescentes residentes da Capital, 217.158 receberam a primeira dose, 176.124 a segunda e 6.633 a terceira.

3º dose da imunização em adolescentes

No último dia 31 de maio, a Prefeitura de Fortaleza iniciou a aplicação da terceira dose da vacina contra a Covid-19 em adolescentes a partir de 12 anos que receberam a segunda dose há quatro meses. A aplicação segue a modalidade de livre demanda, sem necessidade de agendamento prévio, nos locais que estiverem realizando vacinação contra Covid-19, conforme a programação diária divulgada no portal da Prefeitura.

A Prefeitura de Fortaleza, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), divulgou, na última sexta-feira (27/05), o resultado final dos projetos selecionados no Edital Nº 06/2022 CEDEC/COEF de Financiamento de Boas Práticas. O Edital visa selecionar e financiar projetos com práticas pedagógicas inovadoras desenvolvidos nas unidades escolares da Rede Municipal.

Ao todo, foram selecionados 122 projetos, de acordo com os critérios estabelecidos no Edital, e serão contemplados com recurso financeiro para seu desenvolvimento. Durante o processo, foram 238 projetos inscritos e analisados, de acordo com os critérios estabelecidos no Edital, pela Comissão de Avaliação, instituída pela portaria n° 0195/2022 publicada no Diário Oficial do Município de 28 de abril de 2022, Nº 17.311.

Sobre os projetos aprovados

Cada um dos projetos aprovados nas Categorias Matemática e Ciências da Natureza serão financiados com o valor de R$ 3.000,00 e aqueles aprovados nas Categorias Linguagens, Ciências Humanas e Ensino Religioso e Interdisciplinar serão financiados, cada um, com o valor de R$ 1.500,00.

No máximo, dois projetos foram aprovados em cada unidade escolar, independente da categoria (subitem 6.8), os critérios para desempate entre os projetos avaliados seguiram como descrito no subitem 8.6 e os Planos de Trabalhos identificados pelos nomes dos autores, coautores, diretor e da unidade escolar, bem como aqueles que ultrapassaram 05 páginas e/ou obtiveram nota inferior a 7,0 foram desclassificados, conforme especificado nos subitens 7.2, 7.5 e 8.2 do Edital.

Boas Práticas

O Edital de Financiamento de Boas Práticas é uma das ações da SME que tem por objetivo a valorização do trabalho pedagógico desenvolvido nas unidades escolares pelos professores dos diferentes componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e do Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC).

Resultado final dos projetos selecionados

A Prefeitura de Fortaleza, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), promoveu, na tarde desta sexta-feira (27/05), a cerimônia de premiação dos Jogos Escolares 2022. Realizada em parceria com a Secretaria do Esporte e Lazer (Secel), a programação reuniu as equipes campeãs na Academia do Professor Darcy Ribeiro.

Ao longo do mês de maio, as disputas esportivas movimentaram a comunidade escolar, envolvendo 183 escolas, sendo 56 destas da Rede Municipal. No total, mais de 3 mil estudantes de escolas públicas e particulares da capital concorreram em diversas modalidades, como atletismo, natação, judô, xadrez, basquete, futsal, tênis de mesa, entre outras.

“Os Jogos Escolares 2022 não foram como os anteriores. Estamos falando de um evento que reuniu mais de 3 mil alunos depois de uma pandemia. É uma felicidade triplicada ver isso acontecendo e celebrar este encerramento. No fim, o grande vencedor de tudo isso é o cenário da educação“, celebrou o secretário adjunto, Jefferson Maia.

Neste ano, a edição premiou com troféus as escolas campeãs e vice-campeãs gerais por categoria (12 a 14 anos e 15 a 17 anos). Já para as modalidades coletivas e individuais: medalhas para os três primeiros colocados gerais de Fortaleza e troféu para a escola campeã de cada modalidade e categoria na etapa municipal.

Segundo lugar no handebol feminino sub-14, a aluna do 9º ano da Escola Municipal de Tempo Integral José Carvalho, bairro José de Alencar (Distrito 6), Raíssa dos Santos, comentou que os Jogos Escolares estimulam a união e novos talentos. “Foi uma experiência incrível. Não desistimos e conseguimos a vitória. Isso serviu para nos unir mais, aproximar as pessoas e mostrar o talento de muitas colegas”, disse a jovem.

Vencedor da modalidade futsal sub-14, Carlos Caíque Barbosa, estudante da Escola Municipal Prof. Américo Barreira, bairro Parque Genibaú (Distrito 3), mostrou-se empolgado com a conquista, especialmente com as amizades feitas durante o evento. “Ficamos com o primeiro lugar e isso foi muito importante para cada um de nós. Eu estou muito feliz com o título de campeão e pelos amigos que conquistei”, completou.

Cultura de paz através do esporte

Estimulando o protagonismo juvenil em atividades esportivas, a cerimônia de premiação dos Jogos Escolares 2022 contou ainda com palestra do Prof. Dr. Antônio Ricardo Catunda de Oliveira. Com a temática “O esporte para o desenvolvimento humano muda vidas", o convidado destacou a relevância da iniciativa para a construção da cultura de paz entre crianças e adolescentes de Fortaleza.

Em reconhecimento ao compromisso dos profissionais e alunos da Rede Municipal de Ensino com o incentivo à participação em olimpíadas e concursos, a Prefeitura de Fortaleza destaca, por meio da Secretaria Municipal da Educação (SME), a conquista da estudante Geovânia Macedo do Amaral, da Escola Municipal de Tempo Integral (ETI) Laís Rodrigues de Almeida, no Curió (Distrito 6), primeiro lugar na etapa estadual do Concurso Internacional de Redação de Cartas 2022.

Incluído no calendário da unidade escolar, o concurso, realizado pelos Correios, engajou uma comissão julgadora formada por professores de Português da própria instituição, responsáveis por escolher as duas melhores redações. A nível estadual, Geovânia trouxe a vitória para a sua unidade escolar. “Concorri com muitos alunos de várias escolas. Acredito que o resultado se deve ao esforço e determinação. Em relação aos estudos, sou bastante determinada”, disse a aluna sobre o preparo para participar de competições.

Em texto direcionado ao empresário norte-americano Mark Zuckerberg, a estudante se apresentou como "uma cidadã preocupada com o futuro" e traçou um panorama dos desastres ambientais que, segundo ela, o destinatário pode ajudar a reduzir. Ao compartilhar a conquista, faz questão de torná-la coletiva: “Como a unidade é de Tempo Integral, fico o dia todo e tenho muitas oportunidades de atividades. Tem a turma olímpica, que faço parte. Lá, pude conhecer novos conteúdos e me deu oportunidade de mergulhar na escrita e em outras matérias. Nossos professores são determinados a nos ajudar. Todos os funcionários e a escola fazem parte da minha conquista”, comemorou.

O desempenho das unidades escolares, alunos e professores da Rede Municipal em concursos e olimpíadas tem gerado bons resultados. Tanto que este não é o primeiro êxito de Geovânia. Aos 13 anos de idade, a jovem já coleciona outros títulos, como o de destaque regional na Olimpíada Brasileira de Saúde e Meio Ambiente 2018 e uma menção honrosa na Olimpíada Brasileira de Química 2021; além de duas medalhas de ouro: na Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) 2021e na Olimpíada Brasileira de Robótica 2021, sendo destaque estadual nesta edição, com nota máxima na prova.

Para a professora da estudante, Adriana Moreira, uma das docentes responsáveis pela turma olímpica da unidade, o engajamento da comunidade escolar nestes eventos é parte do processo de aprendizagem. “A gente quer que eles aprendam. Como consequência, há os ganhos das olimpíadas. No caso da Geovânia, posso destacar que é uma aluna que tem ótimas notas. Ela tem um futuro brilhante pela frente”, ressalta, acrescentando que “o protagonismo do aluno é uma vitória de toda a escola pública”.

Concurso Internacional de Redação de Cartas 2022

Destinado a estudantes de até 15 anos de idade, o concurso tem como meta o fomento à escrita e à alfabetização por meio da arte epistolar, incentivando a expressão da criatividade e o desenvolvimento dos conhecimentos linguísticos de crianças e adolescentes. Desenvolvido em três etapas (escolar, estadual e nacional) com a participação de escolas da rede pública e privada, o concurso trouxe para o Brasil o posto de segundo país melhor colocado em âmbito internacional, atrás apenas da China. Na edição deste ano, a primeira colocada para representar o país na fase internacional foi a estudante Bárbara Yijiu Faria Sung, do 2º ano do Ensino Médio, do Colégio Pro, em Maringá, no Paraná.